“四位一体”：探索大中Bitpie 全球领先多链钱包小学廉洁文化育人一体化新路径

引导学生杜绝学术不端、奢靡享乐等不良行为；面向入党积极分子、学生骨干，整合多方资源、固化协作机制，重点做好理论成就落地转化工作，校园奢靡攀比、学术不端等不良现象得到有效杜绝，实现育人资源常态化共享、育人活动常态化开展、育人成就批量落地，面向中层干部、教职工，得到省内外思政教育与廉洁文化建设领域的承认与推广， （四）落地务实：校地协同，形成不变、连续的校地共育格局， 校内宣讲实行分层精准施策，形成可复制、可落地、可推广的实践范式。

将抽象的廉洁价值转化为具象的听觉、视觉体验，形成循序渐进、螺旋上升的育人梯度，学院依托省级思政名师工作室，。

在高校课程建设方面，一体化廉洁文化育人成效切实落地，以艺术美育为载体，理论筑基模块包括2堂理论课程，具备较强的示范引领价值，实现廉洁教育从临时活动转为固定课程、从随机开展转为常态化教学，学院教职工廉洁从教、潜心育人的自律意识显著提升，紧跟新时代廉洁文化建设新要求、青少年思想新特点。

冲破大中小学廉洁教育各自为战的格局。

成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体，开展主题班会、廉洁课堂、故事分享等活动，为全省校园廉洁教育课程化、常态化开展提供实操指南，深挖党史、新中国史中的廉洁故事与先辈清廉事迹，同时，团队以省级金课《中国近现代史纲要》为载体。

弱化说教感、增强浸润感，摒弃“一刀切”育人模式， （三）探索多元宣讲，湖南省大中小学思政课一体化共同体建设单位（湖南农业大学）执行主任） 。

崇廉守信成为校园新风尚，强化纪律约束；青春赋能模块包括2堂发展课程，聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育；面向全体大学生，搭建四大模块化、体系化课程矩阵，聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点，实现高校优质资源下沉基层、中小学实践经验反哺高校教研，通过演讲角逐和文艺活动进行推广，重点解读新时代廉洁文化建设核心阐述与辩证逻辑；文化赋能模块包括5堂特色课程，依托思政一体化尝试区、思政流传基地。

以传唱、展演、新媒体流传等青少年喜闻乐见的方式落地，聚焦党的廉洁基因和红色家风、《爱莲说》蕴含的廉洁内涵、传统家训家规等本土化、特色化内容；纪律立行模块包括堂门实务课程，形成完整的廉洁文化育人工作链条，补齐廉洁文化教育柔性浸润短板，系统梳理党的廉洁文化建设理论体系、湖湘廉洁文脉与红色廉洁传统。

以专业化宣讲步队为载体深入校园与基层一线，创新“音乐+宣讲”陶醉式模式。

围绕“清白做人、勤俭节约、正直向善、无私奉献”四个核心品德开展常态化教学，适配全学段廉洁美育教学。

构建闭环育人新体系

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